費歐筆記本

(圖為學校山上的路邊）  

新學年即將開始，又陸續接到一些朋友的詢問。

有些是想從公立小學轉學到雙語學校、有些是想比較一下目前雙語國際學校的相異。。。

我大部分會被問到的一個問題就是，你們念康橋，是不是已經確定未來要出國了呢？如果沒出國，繼續國內就讀，那麼康橋有競爭力嗎？

答案或許可以從一個根本的問題來回答起：我為什麼選擇讓孩子唸雙語學校呢？我想要孩子在小學階段培養什麼樣的能力？

1. 語言發展是學童時期很重要的一環，包含中文當然也包含英文，想要把英文學好是初衷，但是中文更是不能放棄的母語。

2. 體能開發以及肢體協調是重點，學校注重體育，是培養孩子養成運動習慣、為未來健康之路鋪路的重要推手。

3. 自由開放的學習空間。決定自己要參加的社團、下課期間安排自己的活動、鼓勵課外讀物的自主閱讀、決定自己年度的報告題目，孩子需要能夠自主學習。

4. 創造自己的舞台。從一年級開始就有很多上台簡報的機會，學習台風學習報告技巧，學習面對群眾的勇氣。若有學習才藝的孩子，也可以在每週一次的小舞台區表演給學校同學欣賞。

5. 遠離市區的好環境。傍山而立的校區，空氣新鮮舒爽，教室寬敞，我實在不想要孩子擠在補習班的教室內。

以上是我選擇這個學校的原因。

但有沒有考慮過雙語學校在國內升學之路的競爭力？當然有。

以我了解的，的確應該有超過六成以上的康橋孩子都是計劃直升國際班，跳脫國內升學體系，直接申請國外大學。我目前是不設限孩子的發展，如果真的想要出國唸也是完全支持，不過我的基本原則是，至少要唸完完整的國內高中課程。

而我始終不明白，所謂的缺乏競爭力，到底是怎麼樣的說法？我後來思索了一下，我發現，大家普遍指出的“競爭力”，就是學科的考試成績，注意，是考試成績、應考分數喔，不是學科能力喔！有競爭力的學校，指的是那些從小學開始就是頂尖學校，感覺是未來考上國立大學保證班的那些名校，以學科教育為重點，在校的學習是確保可以進入明星高中、國立大學。。。。然後呢？說真的，我無法在現在這個階段跟我的孩子說，『孩子啊，你們熱情的擁抱未知吧！多去認識新朋友吧！多去發展可以跟著你一輩子的興趣吧！學校的功課，真的不是決定你的未來的唯一依據！』但是，是不是真的是這樣呢？我想，在職場以及人生打滾多年的你我，應該都有這樣深切的體悟。再來，競爭力只存在於明星學校嗎？那那些辦學認真的公小呢？難道只能注定默默一生？不是這樣吧？？？我只想說，在嚴格再好的學校都有成績不好的學生、再放牛的學校都會有天才型的孩子，況且，家長趨之若鶩捧著錢註冊的學校，究竟會多沒有競爭力？這是我的個人觀點。

所以，念雙語學校只能出國嗎？我不覺得。至少小學階段是這樣的。至於國中高中，到時再彈性視孩子學習狀況及個性安排囉。

對了，當朋友詢問時我一定會特別多說上一句的是：想要很多功課，也希望孩子很學霸款的，那就考慮別的學校了吧！

今天感觸稍多。